读国际学校真的值得吗？乐动LDSportsAPP网站
这类学校和外籍子女学校不一样，主要面向的是中国学生，但价格要比体制内学校和公立学校国际部贵得多，甚至媲美外籍私立学校。
选择了这类学校的家长，有人喜有人忧。喜的是孩子确实有了变化，忧的是为什么已经花了这么多学费，孩子想要上国外一流大学，还是要花很多钱去课外补习、背景提升……所以，很多家长会发出这样的灵魂拷问：花几百万读国际学校，真的值得吗？
之前揭秘国际学校学生日常的时候，有提到过国际学校的环境，基本上都是清一色的“奢华”。不管是绿化环境、教学楼、操场，还是琳琅满目的教学设备、分门别类的教室，又或者是随处可见的外教老师，纯英文的教学环境……总之就是，“高大上”的感觉无处不在。
要知道，全球范围来看，国际学校价格最高的第一是纽约，第二第三就是上海北京，年均达到两三万美金以上！换算成人民币，动辄十几二十万起步，每一学期交学费都是一次大出血。
一些圈外人往往会以为，“国际学校就上英语，那总不用补课了吧？”诚然，不补课就实力超强的学霸并不在少数。但是一个资质平平的学生，面对高一就110+乐动LDSportsAPP网站，1500+的其他同学，自己死磕三年半载成绩也上不去，这课是补还是不补？
想考的AP课学校不开，自学效率又很低，难道就放任自流吗？即使孩子争气没有补课，可一些含金量很高的竞赛、活动，报名费也不低…
这时候又有人要说了，上国际学校家里多多少少有点矿，消费水平怎么和我们普通人比呢？
我们通常认知里觉得，普通工薪阶层的子女去国际学校的并不多。但实际上，随着时代进步，很多开明的父母都想给自己不太适应体制内的孩子们提供更优质的教育，不想让他们被一场高考所困住。
很多读国际学校的同学们都能敏感地感觉到家里条件正在一点一点被昂贵的学费蚀空。本来还算是小康的家庭，能一年旅游一次，买东西时还能豪爽地不看标价，进了国际学校之后，都得小心地计算着开销过日子。
之前《中国经营报》的记者采访了就读于北京某国际学校的学生妈妈关于学费的问题，她表示：
我们回到问题的本源：为什么要让孩子进入国际学校学习？国际教育吸引中国家庭的地方有哪些？
有的家庭是认为国际学校的教学环境好，有的是觉得中外教混合教学，师资比较好，还有的纯粹就是为了以后顺利留学……但他们其实都有一个目的，就是逃离体制内的应试教育，避免孩子被“一考定终身”。
确实如此，国内的公立学校的教育直到现在也依然存在一些弊端，比如填鸭式教学，课业繁重，分数为王，学习好像只是为了能趟过高考的洪流。
国际学校的核心是施行真正的素质教育，所以十分注重学生个性和天赋的培养，不以分论人。
所以，在国际学校的每个孩子可以有不一样出路，接受不一样的教育；并且还能提高英语口语水平、接触不同国籍的学生、增长见闻、开拓视野……
更为重要的一点是，很多希望孩子接受国际教育，但又舍不得孩子过小走出国门的家庭，国际化的学校无疑是最优解：不需要出国就能让孩子提前感受国际教育的氛围，作为其之后出国留学的跳板。
近几年，各种名目的国际学校呈井喷态势，就是为了迎合了中国家长日益强烈的国际教育的需求。
这样看来，国际学校确实很“香”。但几百万的费用也确实让普通家庭望而却步。
对于渴望国际教育，但又因高昂费用而犹豫的家庭来说，在适当时机转轨（从体制内教育转而进入国际化教育赛道），相对于从小进入国际学校，或许是个更好的选择。
很多家庭不愿意转轨，是担心完全不一样的教育体系，会让孩子不适应跟不上，最终导致学了个“四不像”，体制内的还没学明白，体制外的学个囫囵吞枣。
但其实，体制内外的教育早已不再是完全不相容的情况了。国内教育近几年已经发生了悄然的变化，正在往素质教育不断靠近。
截至目前，中国已有将近一半的省份进行了高考改革，打破文理分科和一年一考，“统考”变“选考”，对“一考定终生”的教育制度进行破冰。
为响应素质教育改革，国内很多学校也开始重视学生的综合素质培养，开设多门选修课和拓展课；建设科学实验室，培养学生的实践动手能力……
公立学校的变化，一是因为受到了民办国际学校的冲击，被迫转型“自救”，否则越来越多的家长将会“逃离体制内”；二也是变相认可了素质教育的优越性，尊重个性化发展所培养出来的孩子，的确要比“考试机器”优秀得多。（当然也不排除很多高分同学是科研型人才，这里只针对普娃）
不过，公立教育再注重素质教育，终究也是赶不上国际学校的，他们有成熟的教育理念，有全套的教学资源，而且针对准留学生还有一系列的专业指导……所以想要孩子接受纯粹的素质教育的话，在高中阶段还是要转向国际化的学校中来。
相对于从小就读国际化学校，这样的选择能为家庭省下很大一笔开销，并且孩子的基础教育还比一直就读体制外的同龄人更加扎实。
有人会担心，孩子从体制内转轨，英语不够好怎么办？上课听不懂怎么办？相信我，相比于国际学校的费用，给孩子补习英语的费用真的不值一提。
国际学校和公立学校称得上是两条并行的教育跑道。而“国内教育补短，国际教育扬长”。先补短，再扬长，完美。
起跑线重要，选对跑道同样重要。国际学校是有别于公立学校的另一条路，适当时机灵活变道，或许可以弯道超车，一路向阳。
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